Docente Olímpico (DO)
- Profesor de Biología, Química, Física, Ciencias de la Tierra o Matemáticas
- Miembro del equipo olímpico
- Coordina formación del equipo
- Participa en actividades de OVJC
Con la Ciencia y la Conciencia Protegemos al Planeta
Del estado Miranda a toda Venezuela
Lo que actualmente es la Olimpiada Venezolana Juvenil de Ciencias (OVJC) nació con el nombre de Olimpiada Juvenil de Ciencias (OJC) en el estado Bolivariano de Miranda, impulsada por el Gobernador Héctor Rodríguez Castro a comienzos de su mandato en 2017 en dicho estado. Entre 2018 y 2024 cinco ediciones de OJC se realizaron. El propósito fundamental de este programa fue tratar de desarrollar un espacio donde las y los jóvenes estudiantes del nivel de la Educación Media General (EMG) de todo el territorio mirandino, pudiesen hallar y despertar su interés y amor por el aprendizaje de las ciencias naturales (Biología, Química, Física, Ciencias de la Tierra) y la matemática.
En ese contexto, en la OJC se optó por un modelo de enseñanza de las ciencias a nivel escolar basado en una estrategia didáctica conocida como la Indagación. Esta forma de investigación se fundamenta esencialmente en la curiosidad y la capacidad de los estudiantes para hacerse interrogantes o preguntas investigables, además de desarrollar habilidades y destrezas investigativas en los mismos. En la OJC-Miranda, hemos denominado a esta estrategia la Indagación Olímpica (IO) y fue implementada por primera vez durante la segunda olimpiada en el año escolar 2019-2020.
Desde ese momento y siguiendo los criterios propuestos en el Plan de Estudio de la EMG y Técnica, en las sucesivas olimpiadas realizadas hasta el año escolar 2023-2024 se estableció un tema generador que debía ser desarrollado por los Equipos Olímpicos constituidos voluntariamente en aquellas instituciones que desearan participar en dichas olimpiadas. El tema generador debía ser de carácter interdisciplinario y por lo general el mismo se trató de asociar con algún aspecto socio-productivo que estuviese relacionado con el pueblo y territorio de Miranda como lo fue el caso del Cacao, la Gestión de Riesgo en Tiempos de Pandemia, la Semilla, el Agua potable o el tema de contaminación por plástico, que fue desarrollado en la última OJC-Miranda. Con base en las experiencias anteriores, el ahora ministro del Poder Popular para la Educación (MPPE) Héctor Rodríguez Castro, decidió proponer la realización de la primera Olimpiada Venezolana Juvenil de Ciencias para los niveles de la EMG y Educación Media Técnica a nivel nacional, en el año escolar 2024-2025.
En dicha oportunidad, el tema generador seleccionado estuvo relacionado con las aves, cuyo lema fue “Plumajes y Cantos: explorando el mundo de las aves” con participación invitacional de cincuenta instituciones educativas de todo el país. Para el actual año escolar 2025-2026 la convocatoria nacional se ha extendido a todas las instituciones educativas que egresan bachilleres de adscripción oficial y de gestión privada, siendo el tema central Cambio Climático-Crisis Climática, con el lema Con la Ciencia y la Conciencia protegemos al planeta.
Desarrollar el potencial creativo, el interés y valoración por la ciencia en las y los jóvenes del nivel de Educación Media, como parte de su formación integral para la construcción de una ciudadanía crítica, reflexiva y responsable, que contribuya a la solución de problemas de su entorno, la creación científica y la innovación tecnológica.
Garantizar una educación de calidad para todas y todos
Docentes como actores fundamentales.
Visión interdisciplinaria integradora y territorializada de las ciencias
Vinculación entre educación y trabajo, emprendimiento, soberanía e innovación
Promover y fomentar la permanencia, la organización y la participación protagónica de las y los estudiantes en la vida escolar
Aprendiendo conocimientos, prácticas y valores de respeto a todas las formas de vida en el planeta, a través del hacer reflexivo
Conceptos fundamentales para la participación
Evento Anual, constituido por hitos agrupados en una Ruta Olímpica
El organismo rector será el MPP para la Educación en sinergia con el MPP para Ciencia y Tecnología
Cada Unidad Educativa participa mediante la conformación de un Equipo Olímpico integrado por un docente y 5 estudiantes de 3ero a 5to año.
Aplicación (en igualdad de condiciones y de oportunidades para todos los EO) de una prueba teórico-práctica y una prueba experimental
Líneas estratégicas para el desarrollo olímpico
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Contenido de la Fase II: Ciencia en la Escuela (En desarrollo)
Contenido de la Fase III: Impactos Ambientales (En desarrollo)
Contenido de la Fase IV: Respuestas y Soluciones (En desarrollo)
Cronograma oficial de actividades
Lanzamiento Divulgación del Tema Constitución de los COE.
Proceso de capacitación y preparación de los equipos.
Constitución de Equipos Olímpicos y registro oficial.
Fase de clasificación de equipos participantes.
Prueba Teórico Práctica, Prueba Experimental y Ceremonia de Premiación.
Promoción oficial de la OVJC 2026.
Mar 2026Promoción oficial de la OVJC 2026.
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